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SGUARDI II – Percorsi personalizzati di accompagnamento alla vita adulta per giovani in dispersione

Il progetto “SGUARDI”, giunto alla seconda delle tre annualità previste, nasce per affrontare il fenomeno della dispersione scolastica nel territorio di Como, attraverso un intervento che agisce su due fronti: il contrasto all’abbandono scolastico, accompagnando verso il successo formativo 66 ragazzi tra i 14 e i 18 anni che hanno già vissuto esperienze di abbandono o presentano importanti fragilità personali e sociali, e la prevenzione, attraverso un’attività di ricerca e analisi dei fattori predittivi del fenomeno.

Obiettivo

Il progetto prevede, per i beneficiari diretti, la realizzazione di percorsi educativi personalizzati, nei quali l’attività didattica si affianca a laboratori di diversa natura (formativi, orientativi, caritativi ecc.) e a esperienze concrete legate al mondo del lavoro e alla scoperta della bellezza. L’obiettivo è aiutare i ragazzi a superare il senso di smarrimento e offrire loro nuove opportunità per ripartire e costruire il proprio percorso formativo e personale.

A sostegno di queste attività, sono previste anche azioni di empowerment e upskilling rivolte ai docenti e ai tutor della Scuola Oliver Twist, insieme a occasioni di confronto, scambio di esperienze e condivisione di buone pratiche con altre realtà impegnate ad affrontare la stessa sfida a livello nazionale.

Uno degli aspetti innovativi del progetto riguarda la co-progettazione di uno strumento di analisi quantitativa e qualitativa, finalizzato a individuare i principali fattori che possono anticipare situazioni di dispersione scolastica. Questo lavoro permetterà di rafforzare le strategie di prevenzione sul territorio di Como, contribuendo al tempo stesso a consolidare l’attività di trasferimento e condivisione delle conoscenze (knowledge transfer) che l’ente ha avviato negli ultimi anni e che intende sviluppare ulteriormente su scala nazionale e internazionale.

Durata del progetto: 1 luglio 2025 – 30 giugno 2028

Partnership e finanziamenti

Sostenuto da Fondazione San Zeno

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